教育内核 游戏手段 腾讯ABCmouse创幼儿英语教育新模式

  • 日期:09-19
  • 点击:(923)


来自广东深圳的雪莉是一个6岁的孩子,但每次他跟随他的父亲吴先生到公园,看到公园里的花,鸟和树,他们都可以直接用英文命名。吴先生告诉记者,这是雪莉在ABCmouse上学习半年多的结果。雪莉认为学习这些东西很有意思,吴先生认为吴自然很难说出准确的英语。

像吴先生和雪莉宝宝这样的情况实际上可以成千上万的父母和孩子在英语学习。根据媒体研究发布的《2018中国K12在线英语教育市场专题研究报告》,“开放困难”,“容易分散注意力”和“新旧”是幼儿在线学习过程中的三大问题。这些问题不仅困扰着父母和老师。这也使很多在线英语教育的产品经理头疼。

如何解决这些问题,业内专家,学者和机构正在做出新的尝试。中国科学院网络科学联盟秘书长肖云说:“对年轻人的兴趣低下,缺乏优秀的教师是全球科学教育面临的共同挑战。游戏化学习在解决这一问题上具有很大的潜力。问题。“

众所周知,在我们的日常生活中,“游戏”总是很受欢迎,当我们提到“学习”这个词时,人们感到有点无聊是不可避免的。着名的未来学家Jane McGonel在《游戏改变世界》中揭示了人类将被游戏吸引的深层机制 - 即时反馈,即游戏的沉浸来自复杂的反馈系统。设计。

那么游戏如何与教育和学习相结合,还可以为学习带来身临其境的效果? Shirley Baby使用的ABCmouse是由腾讯教育的在线英语启蒙产品提供的创新学习和游戏模型。

腾讯ABCmouse基于有趣,有效和有益的核心目的。通过游戏机制和故事情节以及互动游戏等元素,充分调动学习兴趣,增加儿童英语学习的参与度,实现教育和娱乐的教育目标。数据显示,超过90%的儿童完成了92%的课程,97%的家长和孩子仍然选择ABCmouse来帮助他们在实验后学习英语。

让无聊的学习“有趣”游戏沉浸让孩子爱上学习

面对孩子们的英语学习,如分心,喜新老,腾讯ABCmouse的第一个核心要点是如何让无聊的英语学习更有趣。基于场景的教学和游戏化内容的结合是ABCmouse产品教学的核心。

来自哈佛大学,北京大学,印第安纳大学和其他学校的大量专家发现,近似真实情况,真实任务和游戏乐趣有助于激发学生的学习动机。

ABCmouse遵循这一理念。例如,“值机和礼貌”的日常学习卡设计借用了游戏登陆登录的设计理念。如果孩子想要获得更多的场景奖励券,他们需要保持在线学习的一致性;不同的活动重用相同的场景材料。它确保儿童熟悉场景的互动操作,并促进下一次学习行为的唤醒。

爱玩,爱新事物,对世界充满好奇是孩子的本性。 ABCmouse设计的巧妙方面是通过刘道关的故事情节来讲述教学课程的场景,创造一个神秘的冒险世界。登录并完成系统识别的“有效学习”,获取新场景的关键。

abcmouse设置了各种有趣的场景。孩子们可以与海底世界的海洋生物进行密切对话,也可以来到埃及金字塔聆听古代动物的传说,还可以飞向云端,观赏中国古代的文化场景。

腾讯在线教育部总经理陈树军说:“要时刻保持现场的新鲜感,让孩子们对产品有新鲜感和好奇心。”

(图:abcmouse客户端场景界面)

在陈树军看来,游戏化的核心是反馈机制。交互产品与反馈机制的设置密切相关。ABCMouse采用“找找”、“点对点”、“说一句”的互动方式,保证宝宝的“眼动、手动、口动”及多达23种游戏。

以最流行的“泡泡”游戏为例。进入此场景后,屏幕上会出现许多带有图片的气泡。孩子们会根据英语语音提示打破相应的气泡。这对小的很受欢迎。“仓鼠”这个游戏有一些相似之处。伴随着气泡的爆裂声,单词的学习或复习任务也随之完成,不仅提高了孩子的快速反应能力,而且通过语音的回溯,加深了单词的记忆。对于孩子们来说,泡沫的破灭是最直接、最清晰的反馈。这些互动和反馈充分让孩子们感受到乐趣,沉浸在“乐趣”中,达到潜移默化的学习效果。

深圳的帅哥,7岁的龙宝宝,也是abcmouse的忠实用户,每周至少保持5次登录频率。帅女士说:教学和游戏化的结合使学习英语成为一件有趣的事情。这也使得龙龙一直保持着学习的兴趣。

教育辅之以核游戏,让孩子们有效地学习英语

由游戏化的互动体验提供的新学习场景有效地促进了英语表达,这反映在首次在深圳测试ABC家庭的20个家庭中。吴先生早些时候说过:“我过去常常催促她(雪莉)。现在她每天都会主动去接她的学校并提醒我。”帅女士还说,一旦她把龙带到香港,龙龙就直接用英文在商场里看货。原因是我在ABCmouse学到了,这让帅女士觉得特别愉快。

在幼儿的英语学习中,ABCmouse团队除了让孩子“自信地开放”外,还非常关注孩子的发音和对英语的理解的准确性。在来自杭州的120名幼儿园婴儿的半年控制对照实验中,根据美国IPT(理念水平测试)标准测试和AofL设计的英语水平测试测试,使用ABCmouse的婴儿学习了三个月。 “英语语言技能和英语知识水平提高了大约三倍”,并且在单词听力理解,句子听力理解,口语输出,口语对话和英语发音方面的得分比对照组高1-2个标准差。成功帮助宝宝提升到英语水平。

“游戏化是一种辅助。核心目的是教育和学习。在产品和课程的设计中,需要完美结合游戏化和教育内容,以防止过度游戏化。”

ABCmouse的产品经理陈宇强调,ABCmouse游戏化设计经验可以带来有效的学习效果。从产品设计的角度来看,“每一步都是学习”。在ABCmouse,每个孩子都有自己的爱情窝 - “我的小屋”,孩子们可以使用他们在学习过程中获得的奖励券来购买服装,玩具,宠物和其他道具,在ABCmouse卡通人物中装扮自己。英国世界,设计房间和饲养宠物似乎是休闲游戏行为,但儿童的每次购买和点击行为都会在购买的物品上播放英文歌曲。这种设计不仅使学习和审查不时发生。它还利用及时的奖励机制将游戏概念内化为教育,调动孩子的学习热情,并帮助他们继续“升级和打击怪物”。

此外,奖励机票还可以让孩子们了解财富是由辛勤工作和工作造成的。孩子可以学习如何自己花钱和控制财富。这是孩子锻炼和改善“金融业务”的好机会!

(图:ABCmouse“我的小屋”界面)

同时,ABCmouse提供亲密的儿童保护。为了保护儿童的安全,充电时不能使用APP,眼保护模式会自动开启20分钟,并支持30cm的眼距提醒。

(图:ABCmouse儿童保护功能)

此外,语言学习侧重于交流和沟通,但“哑巴英语”是国内英语教学的一个缺点。许多孩子在打开困难,发音不准确和音调不佳方面存在问题。

为了解决这个问题,abcmouse的解决方案是使用人工智能技术进行交互式学习。孩子们学习后,可以面对屏幕上的老师进行口头评估,并产生相应的分数。同时,帮助孩子不断调整发音,不断提高的分数记录下进步的足迹,并在家长和艾老师的鼓励下帮助孩子。只要有一点点自信,你就可以大声而愉快地说英语。

abcmouse还引入了一个ai自适应解决方案。当孩子在学习过程中出现错误时,abcmouse会自动记忆并复习下一次学习中的新内容,定制错误内容复习,从而加深记忆,提高学习效果。

科技加产品创新让“有益”儿童英语教育受益

作为在线教育产品,abcmouse的创新模式更为重要。它可以解决教学模式的创新,可以依托互联网技术、人工智能技术、大数据等,覆盖更多的用户,让孩子们用英语学习。告别“开放、易分散注意力、快乐新”和学习地道英语三大难题。

网上英语产品教育模式可以在很大程度上解决外教问题,打破时空限制,惠及更多的孩子。

在国家和教育部的教育工作规划中,教育产业扶贫工作一直备受关注。《教育部等七部门关于实施教育扶贫工程的意见》《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》《教育脱贫攻坚“十三五”规划》已经推出,特别是针对贫困地区的儿童教育。

百年规划,育人为本;百年人生,立足青年学习。教育部部长陈宝生多次在公开场合谈及关注儿童教育问题,并在《光明日报》发表署名文章《优先发展儿童教育,阻断贫困代际传递》。

类似于abcmouse等网络教育产品的出现,有利于边远贫困地区的儿童教育。

小晨幼儿园位于湖南省怀化市辰溪县,是一所典型的贫困山区幼儿园。想要去县里的孩子必须在狭窄的蜿蜒道路上行驶一个多小时。当地教师的学历有限,只有少数讲英语的教师也会在基本单词中加入一些地方口音。

“在农村幼儿园,祖父母和孩子都是孩子。教普通话并不容易。教英语要难得多.ABCmouse让我们看到了希望。”为了教孩子们英语,小医生幼儿园廖主任也想了很多办法。 “送老师去接受专业的英语培训。对我们来说太麻烦了。你不能在大山问一位好老师,你甚至不能考虑找一位外教。我可以在网上搜索免费的英语课程,但是对孩子的帮助太小了。“

半年前,腾讯ABCmouse宣布将免费向山区幼儿园捐赠课程内容。 ABCmouse的到来给家长,老师和孩子带来了新的希望。

(照片:小彪幼儿园萧教ABCmouse的孩子)

一方面,教师使用编辑过的课程,结合有趣的游戏化教学内容和先进的教学理念,教师告别原有的“苹果苹果,香蕉香蕉香蕉”中文英语教学;营造英语学习氛围,让孩子用英语学习。另一方面,儿童对通过有趣的图片和互动式课堂游戏学习英语越来越感兴趣。祖父母说孩子经常在家里说英语。虽然他们不理解,但他们也非常自豪。他们的孙子可以说英语。正在家乡工作的郝昊故意感谢廖媛媛的电话。 “好好以前不喜欢说话。在学习英语之后,他会主动告诉我很多英语单词。我感到非常自信和充满希望。成长比我们好。”

“技术是一种能力,善良是一种选择。腾讯教育计划向偏远地区的更多幼儿园捐赠ABCmouse产品,让更多的孩子爱上英语,爱上学习。“陈淑君说。

http://www.sugys.com/bdse1